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《化学教学》2018年第12期

发布日期:2019-06-10   来源:图书馆   

2018年 第12期

专论

(3-8)普通高中化学课程结构的调整和优化:从理想到务实朱鹏飞;徐惠 

(8-12)关于学业质量标准的研究——基于2017年版普通高中化学课程标准陈进前 

课改前沿

(13-17)高一新生化学反思日记的应用研究张晓花;王伟群 

(18-23)概念转变研究的内容分析--基于SSCI文献的研究叶剑强 

(24-27)教材过渡期高中化学必修课程教学实施建议——以人教版《化学1》《化学2》的使用为例经志俊 

(28-32)构建独特视角 探寻化学本真——鲁教版初中化学教科书微粒观构建的认识与实践刘文静 

(32-35)基于“模型认知”的元素化合物教学认识卓高峰;魏樟庆 

聚焦课堂

(36-40)素养为本的化学教学设计——以“铝及其化合物”为例周业虹;王晶 

(41-45)基于思维训练的实验复习课创新设计徐迎春 

(45-50)基于TPACK框架下的电解质概念教学研究尤蕾蕾 

(51-54)基于故事的初中化学教学实践与反思——以上教版“水的净化”为例杨宝权;陈彪 

(55-59)九年级化学教学中的科学论证启蒙——基于“氮气”主题拓展的深度备课成果黄媛媛;陈凯;丁小婷 

(59-64)基于探究实验建构认知模型的化学教学研究——以“原电池的工作原理”教学为例单世乾;倪娟 

实验研究

(65-70)基于发展学生思维能力的实验仪器复习策略研究范晓凤;解慕宗 

(71-72)铁与水蒸气反应实验的改进及评价任鑫雨;廖钫 

(73-74)手持气体爆鸣实验设计三例曾德琨;王秋亮 

(75-80)钠与水反应的改进实验综述及新设计刘玉荣;王阳 

(81-84)海藻酸钠模拟钙片和钙尔奇钙片缓释作用的实验探究徐敏;郑丽娟 

测量评价

(84-88)基于模型分析与解决问题的三个水平——以2018年高考全国理综Ⅰ卷三道化学试题为例雷范军;王怀文;高苗兰 

(88-93)应用酯交换反应合成高分子的教学价值王永森 

教学参考

(94-97)蓝墨水汁迹久置变色现象的探讨丁鑫 

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